最強名師 第34章 起了化學作用

    一班鄒遠小組的四大金剛說話還是很算話的，後面的小組活動全部到場，除了王梓棋與楊准民有些愛偷偷玩手機之外，李毅祥與曾傑兩個倒是做得挺認真的。筆硯閣 www.biyange。com 更多好看小說

    李毅祥與曾傑兩個原本成績並不差，只是他們的精力被分散在兼職與創業上，學習上的投入實在太少，才導致他們的一些課程出現狀況。按照他們本身的水平，他們至少可以位列全班的前十以內。

    宋鴻飛不得不再次找王梓棋與楊准民兩個談話。

    「你們兩個，好不容易來參加小組活動，還偷偷地玩手機。你這不是玩沒玩好，學也沒學好麼？雖然現在還沒開始你們的課題。但是這個過程也是非常重要的，你們必須加強你們的實驗操作能力。不然，我也不敢把我有限的科研經費花在你們身上。」宋鴻飛說道。

    「宋老師，不是我們懶得動手，而是我們組的高手多，根本輪不到我們動手。宋老師放心好了，就算你把課題交給我們做，也不會出問題。我們兩個做不好，他們四個都是操作高手啊。」楊准民連忙說道。

    「楊准民，你玩遊戲玩得好，說明你的操作能力很強。你為什麼不把你的這種操作能力用到實驗裏去呢？王梓棋，剛才我在旁邊看到，你只是看了實驗操作步驟一眼，就把所有的步驟全部記住了。你們兩個要是認真了，絕對不會比任何一個人差。無論做什麼事情都是需要投入的。就好像你們一個喜歡追劇一個喜歡打遊戲，其實只是因為你們投入。但是，為什麼你們不嘗試投入到科研里去呢。我跟你們說，當你們真正投入到科研裏面時，揭開一個接着一個未知的謎團，你就會不可自拔地喜歡上科研工作。」宋鴻飛說着說着就投入了。

    王梓棋與楊准民看得有些傻眼，老師，你不可自拔無可救藥，為什麼還要害我們呢？我們還可以搶救的啊！

    被宋鴻飛特別關注了，王梓棋與楊准民也只好克制着自己，將手機收起來。

    「哎，楊准民，聽說你的操作能力強，來，這一組pr加樣你來操作。看你的微操能力到底有多強。」曾傑笑道。

    「我來就我來。」楊准民走過去將曾傑擠開。先拿着pr反應體系的列表看了一下，隨手將加樣量在列表後面寫了出來。然後略微計算了一下。

    「你照着一管一管的加不就行了麼？」曾傑不解地問道。

    「總共要有幾十組呢。一樣一樣的加，得加到什麼時候？這些組合，其實不同的只有模板dna，模板dna放到一邊，直接把所有組的各個組分混合到一起，稍微留一點餘量，後面操作不就省了很多步驟了麼？」楊准民還真是個操作高手，只看了一眼，就總結出一條捷徑了。

    楊准民的表現，讓一旁觀察的宋鴻飛也有些意外。在讀研的時候，他們其實也是這麼做的。很多時候，一做就是幾十組上百組，一管一管的加，自然太浪費時間。往往都是一次性將混合液配出來，再分裝到薄壁管里去就是，然後將模板dna加進去就行。

    王梓棋則拿着課題的資料在看，不看不要緊，一看直接陷到裏面拔不出來了。

    「王梓棋，你看什麼呢？宋老師說了讓你多動手，你別光看不練啊。」曾傑又將目光轉向王梓棋。

    「別吵別吵，這個課題挺有意思的。這個實驗要是做出來了，這個基因應該可以應用到育種上去吧。這個基因在這些文獻裏面報道了，具有一定的抗逆性。也就是說，具有這個基因的植物會比較耐旱耐澇，同時抗病性比較強。」王梓棋說道。

    「你從哪裏知道的？」曾傑問道。

    「這些論文裏面就有啊。怎麼？你們都沒仔細看？」王梓棋不解地問道。

    「看是看了，可看不懂，這些學術論文你也能夠看懂？」鄒遠問道。

    「你還真以為我就只會追劇啊。其實我這一陣也看過論文的。宋老師給的那些資料我都看過的。看得多了，再來看這些論文，其實感覺也不難啊。」王梓棋說道。

    鄒遠學習很努力，但是效果似乎不太理想。雖然英語過了四六級，但是過級成績不太好。勉強過了而已。英語的讀說寫能力更是偏弱。那些學術論文他費了很大的努力，也沒能夠全部看懂，沒想到王梓棋隨隨便便看了一下，就看明白了。人比人，有時候是真的很氣人的。看着王梓棋那個得意的樣子，鄒遠好想打人啊。

    趙威鈞將他們組的課題資料全部塞到王梓棋手中：「咱們小組馬上就要開始獨立做咱們的課題了。你來說說，該怎麼安排？」

    「行，交給我了。等我把這些資料消化透了，就告訴你們該怎麼做。」王梓棋得意洋洋地說道。

    經過王梓棋這麼一說，兩個班的學生終於知道自己參與的課題其實是在做基因研究。看起來原本是那麼虛無縹緲的事情，自己竟然也能夠參與進來。所有的學生立即感覺很不一樣。他們似乎突然發現自己做的實驗不再是那麼枯燥無味，而是充滿魔幻一般的樂趣。

    這可以操作基因啊！說不定將來，自己也可以在實驗室里克隆出一頭多利羊出來。想一想，真的很有趣啊。

    雖然社會上對轉基因的討論還非常的激烈，但是對於這個專業的學生來說，進行基因研究是非常有趣的。轉基因技術不一定是用在培育轉基因作物上面，也可以是基因治療與基因診斷上面。

    17級的三名同學也已經進了實驗室，在宋鴻飛的安排下，開始做一些比較簡單的工作。比如用sds法或者tab法提取植物基因組dna這樣的簡單操作啊。或者是幫助16級學長們配一下50x的tae電泳液之類的。宋鴻飛暫時沒讓他們參與到課題之中，當然他們三個可以參加任意一組的討論與實驗過程中去。畢竟他們的生物化學都才剛開始上。各種基礎操作還沒有來得及學。